Columbares previene la violencia en la infancia en la escuela de verano de Baza (Granada) y continúa con su labor durante las vacaciones escolares. Este tipo de actividades educativas y lúdicas en las escuelas de verano de distintas provincias andaluzas, forman parte del programa Crecer con + vivencias. Esta iniciativa se centra en la sensibilización y prevención de la violencia en la infancia. Así se aborda de forma didáctica y cercana uno de los retos más importantes para la protección de niños, niñas y adolescentes.
En este sentido, se han desarrollado talleres dirigidos a alumnado de todas las edades. Desde Infantil hasta 6.º de Primaria. En estas sesiones, se han trabajado habilidades sociales, resolución de conflictos, y estrategias para identificar y actuar ante distintas formas de violencia, siempre con un enfoque adaptado a la edad de cada grupo.
Las dinámicas han incluido actividades prácticas y creativas, como la elaboración de pulseras de la amistad, cuentacuentos sobre la diversidad, talleres de arcilla, plantación de semillas en maceteros reciclados, y creación de murales. Estas experiencias no solo refuerzan los contenidos aprendidos, sino que convierten el juego en una herramienta pedagógica poderosa para aprender a convivir y respetar.
En Columbares trabajamos la prevención desde la infancia, porque estamos convencidos de que es una inversión en sociedades más pacíficas, equitativas y seguras. Las experiencias tempranas marcan el desarrollo emocional y social de los menores. Por ello, es fundamental actuar desde todos los frentes: escuela, familia, comunidad y profesionales.
Desde Columbares Andalucía recuerdan que cualquier centro educativo, escuela de verano o entidad social de las provincias de Córdoba, Jaén, Granada o Almería puede solicitar estos talleres gratuitos. Porque construir un futuro libre de violencia empieza por educar desde la infancia.
El proyecto Crecer con + vivencias está subvencionado por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía.