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Jueves, 16 Abril 2020

Ningún menor sin material: Columbares entrega 258 lotes de material escolar y educativo a familias en exclusión

Ningún menor sin material: Columbares entrega 258 lotes de material escolar y educativo a familias en exclusión Foto: Asociación Columbares

La entrega se realiza de forma periódica en los domicilios mientras dure el periodo lectivo no presencial y siempre respetando las indicaciones para evitar contagios

Debido a la situación actual de confinamiento por la Pandemia ocasionada desde el Coronavid19 los centros educativos continúan impartiendo la educación en modalidad online, haciendo llegar a todos los menores las tareas a realizar por medio de correo electrónico u otros medios digitalizados. Si bien hay familias que se encuentran en situación precaria y que no pueden conseguir el material necesario para que sus hijos e hijas puedan continuar con la formación. Muchos menores o sus familias han informado a la asociación que se encontraban sin este material y para evitar que esta situación incremente la brecha educativa y social  desde la Asociación Columbares se está facilitando a 258 menores de familias en riesgo de exclusión social el contenido escolar necesario para seguir las clases a través de material impreso y materiales escolares.

Este material entregado consiste en material impreso al que se les ha añadido también un lote de material con dos lápices, una goma, un sacapuntas, un paquete de colores, una libreta de línea y una libreta de cuadros, siendo un total de 258 lotes entregados. se les ha hecho llegar a sus domicilios, para evitar desplazamientos de las familias o aglomeraciones, marcando el recorrido por las diferentes zonas de actuación con programas de refuerzo educativo, siendo estas Puente Tocinos, El Palmar, Beniaján, Torreagüera y San José de la Vega.

Desde la Asociación Columbares seguimos trabajando de forma solidaria para que aquellas personas que están en riesgo de exclusión social puedan hacer esta situación más llevadera, para que nadie se quede atrás.

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