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Jueves, 23 Junio 2022

El programa Atención Integral a Menores en Situación de Vulnerabilidad Social desarrolla acciones formativas familiares en Las Torres de Cotillas

El programa Atención Integral a Menores en Situación de Vulnerabilidad Social desarrolla acciones formativas familiares en Las Torres de Cotillas Asociación Columbares

A través de estas acciones se trabaja con las familias diferentes temas relacionados con la educación de sus hijos/as

Dentro del programa Atención Integral a Menores en Situación de Vulnerabilidad Social hemos realizado un taller como actividad prevista en la Escuela de familias de dicho programa. El taller tuvo lugar el 7 de junio en el CEIP Vista Alegre de Las Torres de Cotillas, espacio cedido por el Ayuntamiento del mismo pueblo. La actividad se realizó en horario de tarde, comenzando a las 17:00h., centrándonos en temas tales como la alimentación saludable y la necesidad de un ocio saludable para los niños, niñas y adolescentes.

El objetivo de este taller es trabajar con las familias diferentes temas relacionados con la educación de sus hijos/as para fomentar así el compromiso y convivencia con los mismos/as.

 A lo largo de todo el año dentro de las actuaciones que estamos llevando a cabo en el barrio del Carmen de Las Torres de Cotillas trabajamos con los menores/as valores educativos dentro de la educación no formal mediante actividades lúdicas, creativas, deportivas, etc., a través de los talleres de ocio y las colonias urbanas. Estos valores son necesarios para que los/las menores se desarrollen de forma integral, y por esto, es importante trabajar también con los padres y las madres de los/as menores estableciendo un espacio de información, formación y reflexión para proporcionar herramientas y que estos valores se transmitan del mismo modo en el hogar.

El proyecto “Atención Integral a Menores en Situación de Vulnerabilidad Social” está financiado por la Fundación Iberdrola España y engloba el conjunto de estrategias y acciones que tienen como finalidad apoyar y mejorar los procesos de aprendizaje, inclusión y éxito escolar de menores en situación de vulnerabilidad social.

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